校长访谈丨阳立高：让艺考易考

红网时刻新闻记者 潘锦 通讯员 单懿文 长沙报道

长沙中考成绩即将公布，如何给孩子选择一所好学校？衡量一所好学校的指标有很多，雄厚的师资力量、舒适的校园环境，更重要的是，要有一个好校长。校长的办学理念和办学特色直接影响到学校的办学质量和发展。

7月2日，记者专访了湖南首个民办艺术高中——长沙市金律艺术高中校长阳立高，听他解读艺考新政下如何发展艺术教育。

出身寒门 立志投身教育

“我出身在隆回的一个小山村，七山二水一分田，家庭经济底子薄弱，我是靠勤工俭学完成硕士到博士后的求学之路。”求学之艰，让阳立高深感山里孩子求学不容易。

在一边求学一边做家教的日子里，阳立高摸索出一套非常高效的学习方法，萌生出了办一所学校，将这一学习方法传授给更多人的想法。

阳立高成立了助学团队，每年出资百万，通过捐资助学、捐建“金律追梦室”、资助“追梦之旅”等，助力寒门学子追梦圆梦、成长成才。阳立高先后被评为2020年“感动中国之感动湖南”十佳人物、2021年湖南省优秀共产党员，入选湖南省首批三湘名校长。

授人以渔 让艺考易考

要“让艺考变得更容易”。怀抱这份初心，16年前，还在湖南大学攻读硕士学位的阳立高，在岳麓山下种下一枚艺术的种子。

随着家长们对于孩子的艺术教育日益重视，艺术培训机构如雨后春笋般出现，长沙市岳麓区每年聚集超过4万名艺考培训学生。通过走访，阳立高找到艺术培训成功的深层规律，艺术教育必须专业、文化双轮驱动。

阳立高决心创办金律教育培训学校，他希望能将自己的学习方法与解题技巧传授给更多学生，让他们在追梦圆梦、成长成才的路上走得更顺、更快、更远，帮助更多的人走出大山，实现自己的梦想。

到金律教育培训学校就读的孩子，多数文化基础薄弱，单纯靠文化成绩很难考上理想的学校。

“让学生眼里有光，教师心中要有爱。”阳立高带头给孩子们上思想政治课，结合自己的求学之路，讲故事鼓励学生重拾信心，保持昂扬的斗志和饱满的激情。阳立高既关注学生成绩提升，更重视学生是否拥有好身体、好心态、好习惯。

来自贫困山区的高考学子张兴义，从小酷爱美术，立志要考取中央美术学院。专业考试过了中央美术学院录取线，且排在靠前，但文化没有过线。他顶着经济压力，来到金律教育培训学校求学。

得知张兴义的情况，阳立高个人给予张兴义学杂费资助，还悉心教他学习方法，不时鼓励和安慰他。经过三个月的努力，张兴义以高分考入中央美术学院。今年，张兴义已经是中央美术学院的硕士研究生。

“帮助他人，是出自一种本心。”阳立高说，从苦难中走过来的人，最能理解别人的难处。看到别人困难，在力所能及的情况下，就一定会尽力相助。

创办16年来，金律教育取得了卓越的办学成绩，历年高考本科录取率高达90%以上，一本录取率高达50%以上，更有百余名学子考取知名学府……

内涵发展 坚持“两条腿走路”

知所从来，思所将往，方明所去。

实践证明，艺术类培训学校必须从专业培训的独腿走路，转型到专业和文化两条腿走路。

阳立高认为，随着国家对艺体生文化课成绩的愈加重视，以及对艺术功底的要求，艺考不再易考，反而比文化高考门槛高、难度大。从决定走艺体高考这条路以后，孩子和家长身上就背负了两重压力，一是专业学习，二是文化学习。

日前，在顺应“双减”政策和高考新政需要的大背景下，长沙市金律艺术高级中学正式揭牌成立。阳立高认为，要办好学，惟有坚定不移走内涵式发展的道路，走高质量发展路线，培育一批有先进办学理念、办学思路的教师队伍。

站在新的起点上，学校凭什么成为优质教育特色发展的“引领者”、成为教育改革创新的“弄潮儿”？

阳立高给出了答案：从育人、硬件、服务、师资等方面着力打造学校优势。

他说，作为全省唯一一所民办艺术高级中学，坚持双轮驱动，为文化成绩不理想的孩子插上艺术翅膀，也可以让有艺术天赋的孩子插上文化的翅膀；紧紧围绕为谁培养人、培养什么人、怎么培养人来展开教育，坚持“德育智育”双轮驱动；打造有爱心、有专业素养、有办学成绩的师资团队……

“凭良心做事，用智慧育人。”阳立高说，新征程上学校上下将与时俱进，开拓创新，闯出一条民办学校高质量发展的新路子，构建特色办学新优势。